Detalles de la búsqueda
1.
A cross-institutional analysis of the effects of broadening trainee professional development on research productivity.
PLoS Biol
; 19(7): e3000956, 2021 07.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34264929
2.
Recalled early life adversity and pain: the role of mood, sleep, optimism, and control.
J Behav Med
; 41(4): 504-515, 2018 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29468533
3.
The origin and implementation of the Broadening Experiences in Scientific Training programs: an NIH common fund initiative.
FASEB J
; 30(2): 507-14, 2016 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26432783
4.
Effect of anxiety on behavioural pattern separation in humans.
Cogn Emot
; 31(2): 238-248, 2017 02.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26480349
5.
Effect of attention control on sustained attention during induced anxiety.
Cogn Emot
; 30(4): 700-12, 2016.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25899613
6.
Increasing faculty support, respect, and ability to help doctoral students explore non-academic research career opportunities.
Heliyon
; 9(1): e13052, 2023 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36711266
7.
Emotion Regulation as a Pathway Connecting Early Life Adversity and Inflammation in Adulthood: a Conceptual Framework.
Advers Resil Sci
; 3(1): 1-19, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35224511
8.
Individuals with both higher recent negative affect and physical pain have higher levels of C-reactive protein.
Brain Behav Immun Health
; 21: 100431, 2022 May.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-35243409
9.
Immune Responses in Patients with COVID-19: An Overview.
Pediatr Ann
; 50(5): e222-e226, 2021 May.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-34044706
10.
Baseline Characteristics of the 2015-2019 First Year Student Cohorts of the NIH Building Infrastructure Leading to Diversity (BUILD) Program.
Ethn Dis
; 30(4): 681-692, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32989368
11.
The personal statement.
J Pediatr
; 164(4): 682-682.e1, 2014 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24650514
12.
Research ethics in inter- and multi-disciplinary teams: Differences in disciplinary interpretations.
PLoS One
; 14(11): e0225837, 2019.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31774867
13.
Knowledge and use of music therapy among pediatric practitioners in Michigan.
Clin Pediatr (Phila)
; 47(2): 155-9, 2008 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-17901214
14.
Traveler's diarrhea: updates for pediatricians.
Pediatr Ann
; 37(12): 814-20, 2008 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19143332
15.
Developing Undergraduate Scientists by Scaffolding the Entry into Mentored Research.
Scholarsh Pract Undergrad Res
; 2(1): 4-14, 2018.
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30506020
16.
Evolution of a Functional Taxonomy of Career Pathways for Biomedical Trainees.
J Clin Transl Sci
; 2(2): 63-65, 2018 Apr.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-30364657
17.
Visualization of gender, race, citizenship and academic performance in association with career outcomes of 15-year biomedical doctoral alumni at a public research university.
PLoS One
; 13(5): e0197473, 2018.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-29771987
18.
Exposure to multiple career pathways by biomedical doctoral students at a public research university.
PLoS One
; 13(6): e0199720, 2018.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-29933412
19.
Music therapy in pediatrics.
Clin Pediatr (Phila)
; 46(7): 575-9, 2007 Sep.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-17502452
20.
Evaluation of a child guidance model for visits for mental disorders to an inner-city pediatric emergency department.
Pediatr Emerg Care
; 23(4): 212-7, 2007 Apr.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-17438432